北京中医白癜风医院如何 http://pf.39.net/bdfyy/tslf/大树，
您好！
快问快答
我们绿幼里什么最多？
小朋友最多？
玩具最多？
都不是！当然是绿化最多啦！
初闻“绿地幼儿园”，闭上眼睛，是否有大片的绿植映入眼帘？是否有阵阵蝉鸣萦绕耳边？的确，我们绿幼作为一所以生态理念为办学宗旨的幼儿园，有着大面积的绿色植被，绿化覆盖面积高达多平方米。在这所绿意盎然的幸福校园里，我们整天与树为邻，与花为伴。
校园一隅
正值初秋时节，我们班的班树——桂花树已悄然开花，香气扑鼻，孩子们不时地被吸引。每逢散步，每每行至胡柚树旁，孩子们定会观察这些沉甸甸的果实，叽叽喳喳地讨论它们比之前长大了多少。看来，我们原以为树木对于孩子们来说早已司空见惯，但这仅仅是“我们以为”，其实孩子们对树有着极大的兴趣。因此，和孩子们讨论过后，我们决定研究大树，并为班级微主题取了个好听的名字：大树，您好！
喜欢从了解开始……
在研究大树之前，我们必须先认识大树。
“什么？大树我还不认识？”
“不就是长着叶子的有高有矮的植物吗？”
可是大家真的认识树吗？你知道大树的构造吗？你能辨别常见树木的种类吗？你了解树木的强大作用吗？
哈哈，快跟着我们一起来走近大树，探究大树的秘密吧！
大树身份证
通过照片和视频，我们知道了树木的构造包括树冠、树干、根系，树干上有树皮，里面还有年轮呢！看来树的秘密可不少~
悄悄告诉你们，和我们人类一样，每一种树都有一张属于自己的身份证。我们和爸爸妈妈走进小区、公园，找到了最喜爱的一棵树，还为这棵树制作了一张“大树小报”。
我最喜欢的是石榴树！春天，石榴树上长出紫红色的小嫩芽；夏天，嫩芽长成绿叶，树上长出红色的花苞，花苞慢慢变成花朵；秋天树上结出又大又红的石榴；冬天，树叶落了，留下光秃秃的树干和树枝。
我最喜欢的是含笑树，夏季绽放的含笑花是乳白色的，有六片花瓣，它还能安神减压、养肤养颜呢！
含笑树
我最喜欢的是棕榈树，它是常绿乔木，核果为肾状球形，它的叶子用处可大了，可以做扇子和帽子，树干可以做工艺品，它的根还能入药呢！
除了在集体面前介绍，我们还找到了好朋友，互相介绍自己最喜欢的大树，比比谁了解得更多。
“乔灌”之争及“绿落”之辩
大树身份证中有一项是“乔木”或“灌木”，那这两种树到底有什么区别呢？
乔木
有明显主干，长到一定高度时会开始分枝。
没有明显主干，从地面开始就会长出很多枝干，一般来说植株会比乔木矮小很多。
灌木
那什么是“常绿树”与“落叶树”呢？
顾名思义，常绿树：指春、夏季时，新叶发生后老叶才逐渐脱落，终年常绿的树种。
落叶树：指寒冷或干旱季节到来时，叶同时枯死脱落的树种。
那天散步时，阿龙突然指着一棵香樟树说：“看，那是乔木！”于是，一场“乔灌之争”吹响了号角。在老师的带领下，大家开始寻找校园里的乔木和灌木。找着找着，竟把整个校园都寻遍了。
可是木芙蓉到底是乔木还是灌木呢？大家各执一词，无法达成统一意见。有的说是灌木，因为它的树干不粗，有的说的乔木，因为它比较高，而且看得到树干。为此，我们特地开展了一次小小辩论赛，请大家阐述自己的观点，并说说理由。经调查，木芙蓉属于落叶灌木或小乔木。大家说的都有道理，看来乔木和灌木在有些时候确实比较难以区分。
大树的腰围
在介绍自己的“大树小报”时，民民发现有的树很粗，而有的树却很细。我们教室外面也有许多粗细不同的树木，于是老师提议和大家一起测测大树的腰围。
可是，外面的树这么多，我们究竟测量哪几棵呢？
为了方便测量，老师和我们选择了集中在一个山坡上的五棵大树。
测量对象确定了，那用什么来测量？用什么方式来测量呢？
这可难不倒我们！在老师提供的回形针、硬纸板、吸管、麻绳等材料中，我们最终选择了麻绳，因为它够长够软。
接着，我们还讨论确定了测量方式：先用即时贴给大树固定一圈“腰”，再用麻绳测量，最后用大小一致的方块进行二次测量。
说干就干！大家以小组为单位，找到了自己想测量的大树，组内分工明确，并用科学的方法测量了它们的腰围，比较出了该区域内最粗和最细的大树！
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年轮创意画
创意画
告诉你们一个秘密：想知道一棵大树年纪有多大，就数一数它的年轮吧，有几圈就代表几岁。
一圈圈的年轮激发了我们的想象，“我想画小蜗牛”、“我想画小汽车”、“我想画黑夜中的星空”、“我想画有小鹿的森林”……
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年
轮
忘了告诉你们，这是我们和爸爸妈妈一同完成的作品，记得给我们爸爸妈妈点个赞哦！
对了，我们还学习了歌曲《大树桩你有几岁》，我们的歌声好听吗？
秋天的树
认识了生活中常见的树，我们拿起了刮蜡纸和笔，画出了自己心目中秋天的树，有的高、有的矮，有的直直的，有的弯弯的，形态各异，风格多样。
瞧，我画的是落叶树，片片落叶缓缓飘落，铺满了整片地面。
我画的是爱心树，我想用爱来温暖这个秋天。
彩纸树
谁说树只能画在纸上？我们还能把废纸变成树呢！
一贴、二卷、三剪、四拉
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当当当当，我们都是小小魔术师，把普普通通的废纸变成了立体的小树苗！
树
小树木·大用途
人们把森林称为“天然氧吧”，除了调节气候、清新空气之外，大树还有好多作用呢！
这天，我们学习了故事《战胜风魔王的大树》，了解了大树防风固沙的本领。有了森林，小动物们再也不怕风魔王啦！
你们知道吗？大树全身都是宝！
木浆可以造纸，还能制作各种精美的工艺品。
工艺品
老师把造纸术带进了教室，学习古人智慧的结晶。
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程程老师、丁丁老师、大王阿姨有话说：
为期两周的“大树，您好”微主题结束了，回顾从确定主题，到设计系列活动，再到开展具体活动这一过程，与其说是孩子们成长的历程，不如说是我们老师和孩子们同进步、共成长的过程。“大树，您好”这个主题涉及许多科学知识，为了给孩子们更科学的引导，我们必须提前充电，通过网络、书籍等途径学习与大树相关的科学知识。在活动中我们也充分尊重孩子们的兴趣与需要，争做孩子们的合作者、引导者。“大树身份证”这一活动为整个微主题开了一个好头，我们发现了孩子们在调查过程中的分歧，亦或是他们特别注重的方面，以此作为其余活动的切入口，以期通过某些活动来解决孩子们的实际问题，试图增加主题内活动的层次感。我们通过集体教学活动、区域活动、亲子活动等形式，和孩子们一起探索大树的秘密，尽管我们所了解的仅仅是大树秘密的“冰山一角”，但只要保持着探索这颗心，相信孩子们会走得更远！
未完待续
文字：程程老师
编辑：丁丁老师
审核：褐蚁老师
暗中观察
默默
